Учитель труда (технологии) и экономики в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности (1100ч)
Освойте преподавание труда (технологии) и экономики и начните карьеру в школе, колледже или частной педагогической практике.
- Преподавайте черчение, машиноведение, электротехнику и художественную обработку материалов: дерева, металлов, тканей
- Объясняйте школьникам, как устроена экономика: деньги, собственность, финансы, рынок труда, бюджет, налоги, банки и ценообразование
- Используйте нейросети и цифровые технологии для подготовки заданий, ведения уроков и оценки результатов
- Вид программы: Профессиональная переподготовка
- Квалификации: Учитель (преподаватель) труда (технологии) и экономики , Репетитор
- Формат обучения: дистанционно*
- Продолжительность обучения:
28 недель (6.5 мес.)
Возможно ускоренное обучение:22 недели (5 мес.) - Ближайшие наборы: сентябрь 2025
9 200₽ до 05.09.2025
на 12 месяцев без первого взноса
- первый платеж: 0 ₽
- комфортные сроки: до 12 месяцев
- на 2 мес (раз в 2 недели) | без комиссии
- на 4-6 мес | с комиссией
Кому подойдет программа
Преимущества программы
Вы получите сразу две квалификации и сможете преподавать труд (технологию) и экономику в любой образовательной организации — от школы до дистанционной платформы.
Научитесь вести занятия в разных форматах: индивидуально, в паре или группе, очно и дистанционно. Сможете выстраивать индивидуальное обучение как репетитор: проводить диагностику, составлять индивидуальные маршруты, юридически грамотно оформлять услуги.
Освоите цифровые инструменты преподавания: от облачных сервисов до генеративных нейросетей. Узнаете, как сопровождать проектную и исследовательскую работу и помогать на каждом этапе подготовки и презентации.
Каких результатов вы достигнете
- Преподаете труд (технологию), экономику и черчение в школах, колледжах и организациях СПО с учетом ФГОС, возрастных особенностей и уровня подготовки учеников.
- Проводите занятия по черчению: обучаете работе с инструментами, оформлению графических материалов, масштабированию и нанесению размеров.
- Учите работать с различными материалами: древесиной, металлами, тканями, графическими и электротехническими элементами.
- Формируете навыки художественной обработки: обучаете техникам росписи, резьбы, вышивки, кружевоплетения и узелкового окрашивания.
- Преподаете основы машиноведения и электротехники: объясняете устройство деталей, передачи движения, работу электрических цепей и бытовых приборов.
- Проводите уроки экономики: раскрываете понятия собственности, финансов, ценообразования, рынка труда, бюджета, банковской системы.
- Объясняете, как устроены производство, труд, доходы населения, формы занятости, уровень и качество жизни.
- Применяете цифровые технологии в преподавании: используете облачные сервисы, презентации, электронные таблицы, мессенджеры и видеосвязь.
- Создаете учебные материалы с помощью нейросетей: генерируете конспекты, задания, визуальные объяснения и презентации.
- Организуете репетиторскую практику: оформляете договоры, планируете образовательные маршруты, выстраиваете маркетинг услуг и формируете отчетность.
- Разрабатываете учебные задания и кейсы с элементами олимпиадной подготовки и творческих решений.
- Руководите проектной и исследовательской деятельностью: помогаете школьникам и студентам готовиться к конференциям и конкурсам.
Какие документы подтвердят пройденное обучение
- Учителем / преподавателем труда (технологии) и экономики
- Руководителем кружков и проектов в сфере труда и предпринимательства
- Репетитором по экономике, черчению, техническим и прикладным направлениям
- Методистом или наставником в образовательной организации
- Школы, гимназии, лицеи
- Колледжи и учреждения СПО
- Центры дополнительного образования
- Онлайн-школы и платформы дистанционного обучения
- Частная педагогическая практика (в том числе в цифровом формате)
Что входит в стоимость
Блок дисциплин психолого-педагогической подготовки педагога
- Педагогика
- Прикладная психология в образовательном процессе основной и средней школы
- Психолого-педагогический практикум
Блок предметной подготовки педагога
- Основы машиноведения и электротехники с практикумом по решению креативных и олимпиадных задач
- Художественная обработка материалов с практикумом по решению креативных и олимпиадных задач
- Введение в черчение
- Экономика и собственность
- Экономика и труд
- Деньги и цены
- Финансы, бюджет, банки
Блок дисциплин методической подготовки педагога
- Методика обучения труду (технологии) и экономике в основной и средней школе
- Практикум по проектированию и реализации репетиторской деятельности в очном и дистанционном форматах
- Организация и руководство научно-исследовательской и проектной деятельностью обучающихся при изучении предметов «Труд (технология)» и «Экономика»
Блок дисциплин информационно-коммуникационной подготовки педагога
- Электронное обучение (ЭО) и дистанционные образовательные технологии (ДОТ) в педагогической практике
- Искусственный интеллект в образовании: основы применения нейросетей в работе педагога
- Без первого платежа
- Рассрочка до 12 месяцев
- Без переплаты по процентам
- Без комиссии на 2 месяца: платите частями раз в 2 недели
- Для оплаты достаточно только ФИО и номера телефона
- Дату каждого платежа вы видите при оплате
Как проходит обучение
Осваивайте программу в онлайн-формате. Все материалы вы найдете в личном кабинете в системе дистанционного обучения.
Изучайте лекции и дополнительные материалы.
Вас ждут практические задания, по которым эксперты выставляют оценки и дают комментарии.
Смотрите вебинары онлайн и получайте дополнительные сертификаты за участие.
Уточняйте непонятные моменты по ходу обучения — например, во время вебинаров, при изучении дисциплин.
Отвечайте на тестовые вопросы по изученным дисциплинам, чтобы закрепить знания.
В конце обучения вас ждет междисциплинарный экзамен по всем изученным темам.
после успешного завершения обучения
Специалист отдела по организации приема ответит на все вопросы
Использование, воспроизведение и распространение данного объекта интеллектуальной собственности (учебного плана и описания программы) без согласия правообладателя преследуется по закону. Объекты интеллектуальной собственности задепонированы, имеется охранный документ.
Учебный план
Заполните заявку и специалист приемной комиссии проконсультирует вас!
п/п
Модуль I. Основы педагогики и профессиональная компетентность педагога
- Введение в педагогическую деятельность
- Профессиональная компетентность педагога: навыки, качества, ответственность
Модуль II. Принципы, методы и средства обучения
- Проектирование и планирование образовательного процесса
- Методы, приемы и средства обучения
- Контроль и оценка учебных достижений
Модуль III. Инновационные технологии и современные подходы в обучении
- Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в образовательном процессе
- Инновации и современные тенденции в педагогике
Модуль IV. Принципы, методы и средства воспитания
- Воспитательная работа: современные подходы и методы
- Методы диагностики уровня развития обучающихся и проектирование индивидуальных траекторий развития
Модуль I. Аспекты общей и возрастной психологии
- Мотивация и эмоции учителя и учеников
- Целеполагание в деятельности учителя
- Психологическая структура человека. Механизм психологической целостности от познавательных процессов до взаимодействия между людьми
Модуль II. Социальная психология
- Конфликты в системе образования. Буллинг и моббинг — способы профилактики и решения
- Взаимодействие учителя с другими субъектами образовательного процесса
- Психология управления и воздействия в процессе осуществления педагогической деятельности
- Структура группы и групповая динамика в системе образования
Модуль III. Психология учителя
- Профессиональная деструкция личности учителя
- Формирование образа себя как учителя
- Уверенность учителя, педагогическое мастерство
Практические задания:
- Отработать умение использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности.
- Развить способность применять для решения практических вопросов знания о психологии личности и деятельности.
- Сформировать умение применять для решения практических вопросов знания о психологии педагога и педагогической деятельности.
Модуль I. Воспитательная и развивающая деятельность педагога в образовательном учреждении
- Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы на занятиях и вне его
- Проектирование ситуаций, развивающих эмоционально-личностную сферу ребенка
- Формирование мотивации к обучению
Модуль II. Конфликтные ситуации в системе образования: их профилактика и решение
- Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся
- Выявление поведенческих и личностных проблем обучающихся: формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде
- Буллинг в подростковой среде: действия учителя при его возникновении
Модуль III. Реализация общепедагогической функции в деятельности учителя
- Постановка целей обучения, организация эффективных учебных занятий. Формирование мотивации к обучению
- Реализация целесообразных методов, приемов и форм организации обучения в конкретных ситуациях
- Планирование, проведение учебных занятий и систематический анализ их эффективности
Практические задания:
Провести анализ предложенных кес-ситуаций
Модуль I. Основы машиноведения
- Критерии работоспособности деталей машин. Основные конструкционные материалы
- Передачи вращательного движения
- Валы, оси, подшипники и муфты. Соединения деталей машин
Модуль II. Основы электротехники
- Основные понятия и определения в электротехнике
- Режимы работы электрической цепи. Однофазные электрические цепи переменного тока
- Бытовые потребители электроэнергии
Модуль III. Практикум по решению олимпиадных задач
- Подготовка школьников к участию в олимпиадах в номинации «Техника и техническое творчество»
- Подготовка школьников к участию в олимпиадах в номинации «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»
Практические задания
- Отработать умение использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности и применять владение знаниями особенностей сопротивления в электрических цепях.
- Заполнить таблицу «Названия режимов работы электрической цепи и их описания».
- Разработать задание для школьного этапа олимпиады по технологии в одной из номинаций («Техника и техническое творчество» или «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»).
Модуль I. Художественная обработка древесины, металлов и сплавов
- Резьба по дереву. Деревянная игрушка
- Виды художественной обработки металлов
- Художественная роспись по дереву и металлу
Модуль II. Художественная обработка текстильных материалов
- Художественная роспись тканей
- История и виды вышивки
- Кружевоплетение
Модуль III. Практикум по решению креативных и олимпиадных задач
- Решение теоретических и практических задач с использованием 3D-технологий
- Решение теоретических и практических задач по теме «Робототехника»
Практические задания:
- Отработать умение использовать профессионально-ориентированную терминологию, владение знаниями техники узелковой окраски ткани и росписи подносов в практической деятельности.
- Заполнить схему «Виды швов».
- Составить описание и иллюстрирование одного из способов художественной обработки металлов или их сплавов (на выбор).
- Составить проект текста рассказа для школьников по одной из тем (на выбор).
Модуль I. Цели и основные понятия курса «Введение в черчение»
- Чертеж как основной графический документ. Из истории развития чертежа. Современные технологии выполнения чертежей
- Чертежные инструменты, их назначение и приемы работы с ними
- Чертежные принадлежности, их назначение и приемы работы с ними
Модуль II. Стандарты выполнения чертежей
- Общие сведения о стандартах
- Форматы. Рамка и основная надпись
- Масштабы
Модуль III. Оформление чертежей
- Линии чертежа
- Шрифты чертежные
- Основные правила нанесения размеров на чертежах
Практические задания:
- Отработать умение использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности.
- Определить недостающий компонент из нескольких предложенных вариантов.
- Написать прописные и строчные буквы, цифры и слова по заданным параметрам.
- Выполнить чертеж деталей «Прокладка» по имеющимся половинам изображений, разделенных осью симметрии. Нанести размеры, указать толщину детали (5 мм).
Модуль I. Экономика. Сущность, формы, виды экономики
- Понятие экономики. Задачи. Цели
- Сущность экономики. Принципы. Структурные элементы экономической системы
- Деньги и экономика. Экономическая роль денег
Модуль II. Собственность. Сущность, формы, элементы. Экономические и правовые аспекты собственности
- Собственность как экономическое явление
- Законы собственности и законы присвоения
- Виды собственности и формы хозяйствования.
Модуль III. Аренда, концессия. Место собственности в реформировании экономики
- Аренда, концессия как вид собственности в экономике
- Лизинг — один из видов собственности в экономике государства.
- Место собственности в реформировании экономики.
Практические задания:
- Отработать умение использовать профессионально-ориентированную терминологию, владение знаниями об аспектах понятия «собственность» в практической деятельности.
- Заполнить схему «Правомочия собственника».
- Заполнить таблицу «Общая классификация недвижимости».
Модуль I. Экономика труда как наука
- Основные понятия и характеристика труда и экономики как науки
- Особенности формирования и механизм функционирования рынка труда. Классификация видов, моделей, сегментов рынка труда
- Формирование спроса на труд: спрос и предложение труда
Модуль II. Производительность труда
- Сущность и значение производительности труда
- Показатели измерения производительности факторов производства и производительности труда.
- Факторы и резервы роста производительности труда
Модуль III. Доходы, уровень, качество жизни населения
- Сущность и содержание доходов населения
- Виды, структура и источники доходов
- Уровень жизни как социально-экономическая категория
Практические задания:
- Отработать умение использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности.
- Составить письменные развернутые ответы на вопросы по теме «Пассивная и активная государственная политика на рынке труда».
- Заполнить блок-схему «Виды заработной платы».
Модуль I. Деньги, денежное обращение, денежная система
- Сущность, функции и виды денег
- Денежное обращение
- Денежная система
Модуль II. Цены и ценообразующие факторы
- Сущность цены и ценообразования в рыночной экономике. Функции цен
- Методология и принципы ценообразования
- Формирование цен в рыночных условиях
Модуль III. Системы и виды цен
- Виды цен и их классификация
- Система цен, уровень цен и исчисление средней цены
- Методы ценообразования
Практические задания:
- Отработать умение использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности.
- Заполнить таблицу «Формы стоимости и их характеристики».
- Дать характеристику каждому этапу развития денежного обращения; заполнить соответствующую таблицу.
- Составить письменные развернутые ответы на вопросы по теме «Деньги».
- Составить характеристику принципов организации наличного денежного обращения; заполнить соответствующую таблицу.
- Рассчитать потребность торговой организации в денежных средствах в кассе на первый и второй кварталы.
Модуль I. Финансы
- Сущность, функции и роль финансов в экономике
- Финансовая система РФ
- Финансовая политика РФ
Модуль II. Бюджет
- Бюджетное устройство и бюджетная система РФ
- Федеральный бюджет государства
- Бюджеты субъектов Российской Федерации (региональные бюджеты) и местные бюджеты
Модуль III. Банки
- Банковская система РФ
- Центральный банк РФ
- Кредитные операции банков
Практические задания:
- Отработать умение использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности.
- Рассчитать структуру доходов регионального бюджета на основе данных, приведенных в таблице.
- Заполнить таблицу «Типы банковской системы и их характеристики».
Модуль I. Методика обучения технологии и экономике как отрасль педагогической науки
- История развития технологического и экономического образования в основной и средней школе
- Методика обучения технологии и экономике как педагогические науки
- Технология и экономика в системе наук. Интеграция обучения технологии и экономике
Модуль II. Общие вопросы методики обучения технологии
- Формы организации занятий по технологии. Методы обучения технологии.
- Контроль и оценка знаний, умений и навыков учащихся по технологии.
- Системы обучения технологии. Предмет, задачи и содержание образовательной области «Технология»
Модуль III. Общие вопросы методики обучения экономике
- Формы и методы обучения экономике
- Контроль и оценка знаний, умений и навыков учащихся по экономике
- Структура и типология уроков экономики
Практические задания:
- Отработать умение использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности.
- Определить недостающий компонент из нескольких предложенных вариантов..
- Разработать план-конспекта комбинированного занятия по экономике и тест для проверки знаний учеников на этом занятии.
Модуль I. Юридические аспекты организации репетиторской деятельности и осуществление маркетинга
- Юридические аспекты оформления и сопровождения коммерческой деятельности специалиста в области образования и технологии продвижения репетиторских услуг
- Маркетинг образовательных услуг (продвижение репетиционных услуг)
- Линейка продуктов репетитора
Модуль II. Организация взаимодействия с клиентом и заказчиком. Формы организации процесса обучения, обсуждение учебной среды и системы обучения
- Первая беседа репетитора с клиентом (заказчиком услуг)
- Проведение первичного занятия. Диагностика начального уровня индивидуальной или групповой обученности и составление индивидуального образовательного маршрута
- Методика организации занятий: индивидуальных, парных и групповых
Практические задания:
- Разработать свой формат договора с заказчиком услуг.
- Разработать объявление об услугах для размещения на сайтах-посредниках и разместить их на 10 сайтах-посредниках.
- Создать свою визитку.
- Создать и оформить свою страницу репетитора в одной из социальных сетей (например, ВКонтакте).
- Провести вебинар или записать видеоурок.
- Разработать сценарий (скрипт) первого разговора с клиентом.
- Составить план проведения первичного занятия.
- Составить две диагностические работы по своему предмету для учеников разных возрастных категорий, позволяющих разделить их на группы разных уровней знаний.
- Составите свой вариант таблицы индивидуального образовательного маршрута ученика (календарно-тематический план индивидуальных или групповых занятий репетитора с учениками).
- Разработать один и тот же урок (по одной и той же теме) для индивидуального занятия, парного и группового, с указанием особенностей и различий этих уроков.
- Разработать два формата отчетов о работе для учеников и родителей (ежедневный и ежемесячный), в котором можно отслеживать результаты и прогресс обучения.
Модуль I. Теоретические основы научно-исследовательской и проектной деятельности школьников
- Исследовательский проект как основа учебно-исследовательской и проектной деятельности школьников
- Методологические характеристики исследования
- Научно-исследовательская и проектная деятельность: сущность и специфика
Модуль II. Методы исследовательской деятельности
- Теоретические методы исследования
- Эмпирические методы исследования
Практические задания:
- Составить методическую основу для учебного исследовательского проекта (тема по выбору).
- Описать метод исследования, план работы и источники информации.
Модуль I. Особенности реализации электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
- Реализация образовательных программ с использованием электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ)
- Особенности методики дистанционного обучения
- Информационно-образовательная среда. Программные и технические средства дистанционного обучения
Модуль II. Электронная образовательная среда современного учителя
- Работа с сайтом «Единое содержание общего образования». Конструктор рабочих программ. Методические материалы
- Цифровые образовательные платформы для школы и их использование в учебной и методической работе
- Электронные таблицы Excel в работе учителя
- Презентация Power Point и ее использование в образовательных и воспитательных целях в учебном процессе
- Текстовый процессор Word в методической работе
- Работа с видео и аудио ресурсами в учебных и образовательных целях
Модуль III. Сервисы для онлайн коммуникации в педагогическом процессе
- Сервисы для онлайн-конференций и уроков
- Мессенджеры для педагогического взаимодействия
- Электронная почта и ее потенциал для педагога
- Онлайн-доски и цифровые путеводители по предмету и возможности их использования в учебных и образовательных целях
Модуль IV. Онлайн-средства для совместной работы учителя и учащегося
- Работа с облачными документами Google
- Облачный сервис Mail.ru в работе педагога
Модуль V. Контролирующие программные средства и средства-тренажеры
- Онлайн-тренажеры внешнего контроля обучения. Внешние диагностики
- Сервисы для создания интерактивных заданий по предмету
Практические задания:
Выполнить один из вариантов онлайн-тренажера на сайте МЦКО по любому предмету школьной программы и оценить эффективность его использования для внешнего контроля обучения по заданным критериям.
Модуль I. Основные инструменты генеративных нейросетей
- Введение в генеративные нейросети
- Алгоритмы генерации контента
- Основы работы с инструментами для генерации текстов
- Основы работы с инструментами для генерации изображений
Модуль II. Применение нейросетей в деятельности педагога
- Основы разработки методик обучения с использованием генеративных нейросетей
- Создание учебных материалов с помощью нейросетей
- Создание образовательной презентации для занятий
- Составление конспекта урока с использованием нейросетей
Практические задания:
- Создать образовательную презентацию для занятий с помощью генеративных нейросетей. Составить конспект урока/занятия с использованием генеративных нейросетей.
№ п/п | Наименование разделов и дисциплин | Общая трудоемкость, в акад. час. | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | Формы промежуточной аттестации | |
Лекции | Практические занятия и / или тестирование | ||||
Блок дисциплин психолого-педагогической подготовки педагога | |||||
1. | Педагогика | 38 | 18 | 20 | З |
2. | Прикладная психология в образовательном процессе основной и средней школы | 48 | 20 | 28 | З |
3. | Психолого-педагогический практикум | 64 | 24 | 40 | ДЗ |
Блок предметной подготовки педагога | |||||
4. | Основы машиноведения и электротехники с практикумом по решению креативных и олимпиадных задач | 96 | 40 | 56 | ДЗ |
5. | Художественная обработка материалов с практикумом по решению креативных и олимпиадных задач | 98 | 40 | 58 | ДЗ |
6. | Введение в черчение | 92 | 40 | 52 | З |
7. | Экономика и собственность | 86 | 40 | 46 | ДЗ |
8. | Экономика и труд | 92 | 40 | 52 | З |
9. | Деньги и цены | 84 | 40 | 44 | З |
10. | Финансы, бюджет, банки | 88 | 40 | 48 | З |
Блок дисциплин методической подготовки педагога | |||||
11. | Методика обучения труду (технологии) и экономике в основной и средней школе | 74 | 34 | 40 | З |
12. | Практикум по проектированию и реализации репетиторской деятельности в очном и дистанционном форматах | 72 | 30 | 42 | ДЗ |
13. | Организация и руководство научно-исследовательской и проектной деятельностью обучающихся при изучении предметов «Труд (технология)» и «Экономика» | 38 | 18 | 20 | З |
Блок дисциплин информационно-коммуникационной подготовки педагога | |||||
14. | Электронное обучение (ЭО) и дистанционные образовательные технологии (ДОТ) в педагогической практике | 72 | 32 | 40 | ДЗ |
15. | Искусственный интеллект в образовании: основы применения нейросетей в работе педагога | 48 | 20 | 28 | З |
Итоговая аттестация | 10 | Итоговый междисциплинарный экзамен | |||
ИТОГО | 1100 | ||||
- Документ обладает юридической силой на территории России и ряда иностранных государств**, принимается государственными и частными компаниями.
- Отправим вам документ «Почтой России» бесплатно. Срок отправки — до 14 рабочих дней после успешного завершения обучения.
- Внесем сведения о документе в ФИС ФРДО в течение 60 дней после выдачи документа.
Сведения о документах о квалификации (об удостоверениях о повышении квалификации, дипломах о профессиональной переподготовке) вносятся в Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении (ФИС ФРДО) в течение 60-и дней с даты выдачи соответствующего документа.
Сведения о выданных свидетельствах о профессии рабочего или о должности служащего вносятся в течение 3 рабочих дней.
Получите сертификат компетенций в дополнение к основному выдаваемому документу
Сертификат компетенций выдается обучающимся, которые выполнили все практические задания и по каждой дисциплине набрали не менее 76 баллов*. В нем указывается перечень трудовых функций в соответствии с профессиональным стандартом.
* Сертификат не является документом об образовании и/или о квалификации, документом об обучении.
Получите сертификат за каждый просмотренный онлайн-вебинар
Для получения дополнительного сертификата* примите участие в вебинаре в режиме онлайн. Сертификат выдается в электронном виде всем, кто присутствовал на вебинаре в начале трансляции.
* Сертификат не является документом об образовании и/или о квалификации, документом об обучении.
Срок действия: бессрочная
Регистрационный номер лицензии: № Л035-01271-78/00176739
Дата предоставления лицензии: 03 августа 2021 г.
Скачать выписку из реестра лицензий: Скачать
Самостоятельно проверить лицензию в реестре Рособрнадзора: islod.obrnadzor.gov.ru/rlic
ОГРН: 1154501003667
ИНН организации: 4501201883
Отзывы о программе
Чтобы поступить на программу, вам необходимо заключить договор и прислать фотографии или скан-копии следующих документов (для граждан РФ):
- Паспорт или другой документ, удостоверяющий личность или гражданство;
- Страховой номер индивидуального лицевого счета (СНИЛС);
- Документ об образовании и о квалификации (фотография или скан-копия);
- Справка об обучении в организации высшего или среднего профессионального образования, если в данный момент вы являетесь студентом (фотография или скан-копия);
- Документ, подтверждающий факт изменения фамилии, имени или отчества (при необходимости) (фотография или скан-копия).
Список документов для граждан иностранных государств и лиц без гражданства отличается — уточните его у специалиста отдела по организации приема.
Подробную информацию о поступлении на программы вы найдете здесь.
Беспроцентная рассрочка
Вы можете оплачивать обучение на программах профессиональной переподготовки в рассрочку от банков-партнеров. Разделите стоимость курса на комфортное количество платежей без переплаты и первого взноса. Подробности можете уточнить у специалиста во время консультации.
Верните 13% от стоимости курса
Если вы работаете официально, и работодатель платит НДФЛ, то вы можете оформить налоговый вычет по расходам на обучение. Для этого обратитесь к специалистам в личном кабинете. Мы подготовим для вас документы от образовательной организации для предоставления в ФНС.
Скидки
- 3% для групп от 3 до 6 человек
- 5% для групп от 7 до 11 человек
- 7% для групп от 12 до 18 человек
- 10% для групп от 19 человек и более
- 3% лауреатам и победителям конкурса «Учитель года» или «Воспитатель года»
- 5% при повторном обращении
- 5% многодетным родителям
- 5% лицам, подвергшимся воздействию радиации при аварии на Чернобыльской АЭС
- 5% матерям-одиночкам, вдовам или вдовцам с ребенком до 18 лет
- 5% пенсионерам, малоимущим, военнослужащим в отставке и другим социально незащищенным категориям граждан
- 5% -30% при поступлении на несколько дистанционных курсов одновременно или последовательно
- 5% обучающимся (обучившимся) в организациях-партнерах
- 5% поступающим на два или более онлайн-курса параллельно*, кроме направления предметной подготовки учителей
*Скидка предоставляется при оплате двух курсов до начала обучения. Также возможно применение индивидуального коэффициента снижения стоимости по заявлению поступающего. Коэффициенты снижения стоимости не суммируются друг с другом.
Все скидки регламентируются приказом о коэффициенте снижения стоимости.
Да, копии лицензий представлены на странице «Лицензия и документы». Помимо лицензии на сайте adpo-edu.ru в свободном доступе размещено свидетельство о государственной регистрации некоммерческой организации, свидетельство о государственной регистрации юридического лица, документ о постановке на налоговый учёт. Наша Академия имеет равные права и обязанности с государственными образовательными учреждениями.
Проверить актуальность лицензии Академии вы можете на официальном сайте Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, указав полное название образовательной организации или ИНН 4501201883.
На сайте есть специальный раздел «Наши выпускники». Там собраны не только отзывы реальных людей, но и фотографии выпускников, а также официальные благодарности от компаний, сотрудники которых обучались в нашей Академии.
Относительно продолжительное обучение (от 250 ч.), которое позволяет освоить новую профессию на основе ранее полученного среднего профессионального/высшего образования. Выпускники получают дипломы.
Да, на профпереподготовку и профессиональное обучение. Рассрочка рассчитывается индивидуально и организуется без привлечения финансовых организаций, поэтому вам не придётся переплачивать. Уточнить, доступна ли рассрочка для выбранного курса, можно у специалиста отдела по организации приема.
Да, специалисты контакт-центра помогут вам собрать необходимый пакет документов для налогового вычета. Подать документы в Федеральную налоговую службу вам нужно самостоятельно, обратившись лично или через ваш кабинет на официальном сайте налоговой службы. Этот социальный налоговый вычет доступен плательщикам НДФЛ. Размер вычета составляет 13 % от стоимости курса, на котором вы обучались.
Российским гражданам достаточно предоставить паспорт, снилс, диплом (бакалавриат, специалитет, магистратура, среднее профессиональное образование) или справку из образовательной организации и заявление. В случае смены ФИО потребуется документ, удостоверяющий этот факт.
Приём граждан других государств возможен на основании заявления на русском языке. Лицо без гражданства/иностранный гражданин может уточнить перечень документов для поступления в отделе по организации приема.
Набор на курсы ведется в течение всего календарного года. Месяц ближайшего набора указывается на странице с описанием курса. Точную информацию вы можете получить в отделе по организации приема.
Да, законом разрешён приём лиц с неоконченным высшим/средним профессиональным образованием. Вам необходимо предоставить справку с места учёбы. Диплом или удостоверение вы получите после окончания вуза или колледжа.
Да, вы можете поступить на курс, не связанный с вашей основной профессией. Однако существуют исключения для ряда курсов дополнительного образования. Узнать точно, можно ли с вашим образованием поступить на выбранный курс, вы можете в отделе по организации приема.
С аттестатом о среднем образовании (9-11 классов) вы можете поступить на программы профобучения, где ведётся подготовка рабочих и служащих. На профпереподготовку или повышение квалификации поступить на основании только аттестата нельзя. Поступление на курсы повышения квалификации или профпереподготовки возможно для лиц, обучающихся по программам ВО или СПО при предоставлении справки из образовательного учреждения.
Достаточно будет устройства, подключённого к интернету (компьютер, планшет, подойдёт даже смартфон). Все учебные материалы, тесты и задания находятся в вашем личном кабинете на сайте Академии. На вашем устройстве должен быть установлен текстовый редактор.
Написать соответствующее заявление, чтобы расторгнуть договор с образовательной организацией. Вы можете получить справку об обучении, если проучились какое-то время в Академии. Если же программа, на которую вы поступили, ещё не стартовала, либо вы не учились, справка об обучении не выдаётся.
Да, вы можете поступить повторно. Обратитесь к специалистам отдела по организации обучения письменно через форму обратной связи на сайте или по телефону
Лица, прошедшие профпереподготовку, получают дипломы. Выпускникам программ повышения квалификации выдаются удостоверения. Слушатели, освоившие курс профессионального обучения, становятся обладателями свидетельств.
Да. Возможность выдачи образовательной организацией документов установленного образца регламентирована приказом Минобрнауки РФ №499.
Нет. Форма обучения и применяемые технологии не указываются в документах о квалификации, выдаваемых АНО ДПО «Северо-Западная Академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения».
В течение 14 рабочих дней. Обучающийся может получить документы по почте. Срок доставки в течение 5-7 дней, в зависимости от удаленности вашего региона. Документы доставят в почтовое отделение по адресу, которое Вы указывали при поступлении.
Для защиты итоговой работы ваше непосредственное присутствие не требуется – процесс организован дистанционно*. Получить диплом или удостоверение о повышении квалификации можно по почте.
Каждый документ (диплом/удостоверение/свидетельство) соответствует п.2 ст.60 N-273 ФЗ, оформляется на русском языке, печатается на типографском бланке, защищённом от подделок. Ставится официальная печать образовательной организации. С образцами документов можно ознакомиться на сайте в разделе «Лицензия и документы».
Да, вы на законных основаниях можете трудоустроиться и работать по полученной профессии, квалификации, должности.
* Форма обучения – заочная. Образовательные программы реализуются с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.
* Форма обучения – заочная. Образовательные программы реализуются с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
9 200 ₽ до 05.09.2025
на 12 месяцев без первого взноса
- первый платеж: 0 ₽
- комфортные сроки: до 12 месяцев
- на 2 мес (раз в 2 недели) | без комиссии
- на 4-6 мес | с комиссией
Мы поможем оформить документы на налоговый вычет
* Форма обучения – заочная. Образовательные программы реализуются с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
- Подбор программ под ваши цели и задачи
- Адаптация содержания и названия квалификации
- Скидки от 3% для группы от 3 человек
9 200% до 05.09.2025
Рассрочка 0% на 5 месяцев
Первый платеж 5000 руб.
